美術(shù)類藝考關(guān)曉彤藝考

美術(shù)類藝考關(guān)曉彤藝考

作為家長(zhǎng)，切勿對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮之類的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，家成都戴氏教育長(zhǎng)要多進(jìn)行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)自己孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。

要把素材用透，就要求考生在掌握素材時(shí)，做到全面、透徹了解。有個(gè)竅門(mén)考生不妨一試：牢牢“抓住”兩三個(gè)人，通常應(yīng)是偉人、名人、有影響力的人、有時(shí)代精神的人，然后了解每個(gè)人一生的經(jīng)歷，包括他的出身、求學(xué)、成敗、歡欣、痛苦……不但要知道他做了些什么，還要知道他為什么這樣做。

因?yàn)榍罢吖铝⒂洃泦卧~不易記住，即使記住些單詞也很難在言語(yǔ)中使用；后者在句子學(xué)習(xí)中固然也能掌握單詞，但完全開(kāi)詞的學(xué)習(xí)，對(duì)詞的理解不深，記憶不牢固，而言語(yǔ)使用過(guò)程中實(shí)際上要求對(duì)一個(gè)個(gè)替換框架中的空位迅速用詞來(lái)填補(bǔ)。不僅如此，一個(gè)單詞在很多情況下也可以是句子。對(duì)話中的簡(jiǎn)單回答，也往往是一個(gè)詞。詞的熟記對(duì)掌握語(yǔ)言的重要性是無(wú)容置疑的。強(qiáng)調(diào)記憶各種層次上的語(yǔ)言材料，在重視句子教學(xué)同時(shí)也重視詞的教學(xué)實(shí)屬必要。因而學(xué)習(xí)外語(yǔ)必須十分注意詞匯的記憶。應(yīng)了解有效記憶詞匯的原理和方法，這才能使外語(yǔ)的教和學(xué)事半功倍，而不是相反。

高考語(yǔ)文作文成功技巧
高考作文就是要讓考生在作文中表達(dá)對(duì)生活和社會(huì)上一些現(xiàn)象或行為的看法，就是提倡學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)真話、抒真情
高三作文教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，許多考生平時(shí)并不太注重寫(xiě)作素養(yǎng)和寫(xiě)作能力的提升，而是在高考前把氣力花在背作文素材、背優(yōu)秀范文上，、可等真正動(dòng)手寫(xiě)時(shí)仍是捉襟見(jiàn)肘、漏洞百出、失去自我，到頭來(lái)只能換來(lái)微少的分?jǐn)?shù)，學(xué)生悲觀失落，老師們更是倍感失望，足見(jiàn)作文之艱難。古人云：“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)?！睘榱四茉诟呖伎紙?chǎng)上燃起靈感的火花，提高作文檔次，寫(xiě)出鮮活的佳作，我們除了“養(yǎng)兵千日”，還應(yīng)講求考場(chǎng)作文技巧，那么高考作文成功的技巧有哪些呢？
一、用心審準(zhǔn)題意，否則“欲速則不達(dá)”。
審題是高考寫(xiě)作的第一步，也是決定作文成敗的關(guān)鍵，是考生寫(xiě)作的重中之重。雖然高考寫(xiě)作時(shí)間很有限，但“磨刀不誤砍柴工”，必須舍得花5分鐘來(lái)審清題意。不同類型的作文在審題上有不同的側(cè)重點(diǎn)。
比如：命題作文重點(diǎn)分析題目本身的構(gòu)成要素。如以“人生如花”為題寫(xiě)作，就要首先劃分出命題由三個(gè)要素組成：本體“人生”、喻體“花”、比喻詞“如”。命題者意在讓考生談對(duì)“人生”的見(jiàn)解，但不能盲目下筆大談人生，而必須緊扣喻體“花”的多層面的特點(diǎn)來(lái)揭示人生的內(nèi)涵。如由花要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)來(lái)揭示人生注定要經(jīng)受坎坷挫折；由花兒爭(zhēng)奇斗艷，釋放所有來(lái)揭示人生應(yīng)轟轟烈烈，燃燒自己；由花期短暫來(lái)揭示人生苦短，當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜；由花的香氣悠遠(yuǎn)來(lái)揭示人生應(yīng)注重操守、名節(jié)；由花兒立于枝頭來(lái)揭示人生應(yīng)積極向上、充滿希望；由花中之梅歷經(jīng)風(fēng)霜冰雪的考驗(yàn)而怒放來(lái)揭示人生貴在堅(jiān)貞。由此看來(lái)，命題作文審題要緊扣題目中各個(gè)要素去審視挖掘。
二、立意力求新穎、高遠(yuǎn)而深刻。
沒(méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，而沒(méi)有主題的文章則是無(wú)根之木。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開(kāi)作文檔次的關(guān)鍵。

藝考生文化課最佳復(fù)習(xí)要領(lǐng)
在復(fù)習(xí)策略上不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是要舉一反三，重點(diǎn)掌握解題思路，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
制定計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打
一模過(guò)后，復(fù)習(xí)策略上要改變?yōu)椤笆崂碇R(shí)脈絡(luò)，搭建知識(shí)系統(tǒng)”，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)，爭(zhēng)取把前面用于準(zhǔn)備專業(yè)課考試的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。有考生覺(jué)得自己某科太弱就完全放棄復(fù)習(xí)，這種情況要完全杜絕，但凡有一科拉后腿，總分就直線下滑，強(qiáng)項(xiàng)應(yīng)盡量拿高分，弱項(xiàng)則應(yīng)盡量達(dá)到平均水平。今年大家尤其要注意英語(yǔ)，因?yàn)橐恍┧囆g(shù)院校開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)有要求，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，就不能被錄取。各科哪些內(nèi)容能在較短時(shí)間里提高成績(jī)呢？語(yǔ)文要主抓作文和一些記憶性知識(shí)，數(shù)學(xué)則要多研究一些例題，英語(yǔ)要主抓聽(tīng)力、閱讀和作文，歷史則應(yīng)多多梳理知識(shí)脈絡(luò)。